Octobre 2018
Chers adhérents,
Nous vous souhaitons à tous une très bonne rentrée! Nos bénévoles se préparent à vous rencontrer lors des nombreux événements de la Journée Nationale des Dys. A vos agendas!
EVENEMENTS A VENIR
8 octobre 2018 de 9h30 à 16h30, à Paris, Journée d’études de Droit Au Savoir
Sur le thème: Aides techniques, transitions, jeunesse, au cours de laquelle Laetitia Branciard présentera les outils multimédia pour les dys. En savoir plus.
Journée Nationale des Dys 2018
A PARIS, c'est le 10 octobre 2018. Le programme est disponible sur le site de la FFDys.
Pour trouver un événement près de chez vous, consultez la carte
Quelques dates:
3 octobre à LONS LE SAUNIER, à TOULOUSE
6 octobre à PAU, dans l'Oise à MONTATAIRE et à CLERMONT-FERRAND, à DIJON, en Seine et Marne à BAILLY ROMAINVILLIERS, dans les Landes à SAINT AVIT, à SAINT-ETIENNE, àTROYES
10 octobre à PARIS, ELBEUF-SUR-SEINE, à GAP, à MAUGIO CARNOT à CHALON SUR SAONE
Et bien plus les 13 octobre et 20 octobre. Consultez le site de la FFDys.
Samedi 13 octobre 2018, 10h-12h, à Boissy St Léger, Conférence sur les troubles Dys à la Médiathèque André HELLE, animée par Florence VEDEL, Bénédicte BOUYER et Agnès FAVRE TAILLAZ d'Apeda Dys.
Mardi 16 octobre 2018, 19h à 21h, CHU de Bicêtre, soirée-débat ayant pour thème "L'enfant face aux apprentissages, comprendre la place de le pédopsychiatrie". Rencontre gratuite, sur inscription sur le site du Réseau TAP Ile-de-France.
Samedi 10 novembre 2018, 10h-12h, à Paris Gare de Lyon, Atelier multimédia organisé par Apeda Dys, session dédiée aux adultes, animé par Jonathan BIZET. Prise en main de solutions digitales. Gratuit pour nos adhérents. Inscription obligatoire, nombre de places limité. Contactez apeda75@apeda-france.com
Samedi 17 novembre 2018, 10h-12h, à Paris Métro Chatelet, Café des Dys d’Apeda Dys organisé par les antennes de Paris/Ile de France. Gratuit, ouvert à tous (non adhérents bienvenus). Inscription apeda75@apeda-france.com
Prochaines date du Café des Dys à Paris: en 2018: samedi 8 décembre 2018,
Samedi 17 novembre 2018, 9h30-13h, à Paris, Participation de Apeda Dys à la matinée « Ecole inclusive, spécial troubles des apprentissages » organisée par l’APEL de Paris. Direction diocésaine de la Ville de Paris, rue des Saint Pères, Paris 7e - 10h conférence : Garder confiance dans l’avenir de l’élève avec des troubles des apprentissages
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10 OCT 2018, c'est la JND, la Journée nationale des dys à Paris
S'inscrire comme participant : inscription
Professionnels, vous pouvez réserver un stand en contactant la FFDys
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SCOLARITE ET EXAMENS
Parents, à la rentrée, pensez à mettre en place ou renouveler le PAP et PPS.
Vous trouverez les démarches décrites sur notre site: http://www.apeda-france.com/spip.php?article37
N'hésitez pas à nous contacter par téléphone pour tout complément d'informations ou encore mieux, venez nous rencontrer lors d'un événement!
Pour les enfants qui passeront des examens en 2019: préparez dès maintenant les dossiers de demande d’aménagements aux examens pour les élèves de 3ème, première et terminale Générales, Technologiques et Professionnelles, les élèves de 2nde professionnelle (Pour les Contrôles Continus en cours de Formation –CCF) et 1ère année de CAP (CCF), les élèves de 2nde année de CAP, les élèves de 1ère Pro qui passent le BEP.
Renseignez-vous sur les aménagements possibles aux futurs examens avant de renouveler le PAP ou PPS. Il est important que les aménagements demandés aux examens correspondre aux aménagements utilisés par votre enfant en classe. C'est pourquoi, lors du renouvellement du PAP ou du PPS, nous vous recommandons de faire mentionner les aménagements utiles à votre enfant en classe et lors des examens. Si vous souhaitez un secrétaire lecteur (un adulte qui lit les consignes à votre enfant), assurez-vous que votre PAP ou PPS indique qu'une lecture et une reformulation de la consigne est nécessaire.
Vous trouverez des exemples sur le site
Les élèves qui présentent des concours doivent faire des demandes d’aménagements spécifiques. Les noms de tous les concours envisagés doivent être mentionnés sur la demande. Chaque organisateur de concours devra recevoir un avis médical où le nom de son concours est explicitement mentionné pour pouvoir prendre en compte la demande !
Pour les élèves qui auront des stages à faire au cours de leur formation, il est recommandé de constituer un dossier auprès de la MDPH pour demander une Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé -RQTH, afin d’en faire bénéficier l’entreprise et d’avoir un aménagement de poste si besoin.
Difficultés dans la mise en place des aménagements ou dans les recours auprès de la MDPH:
Pour les élèves avec une reconnaissance de Handicap, un PPS : penser à solliciter la cellule Aide Handicap Ecole : http://www.education.gouv.fr/cid2636/scolarisation-des-eleves-handicapes-contacts-et-questions-reponses.html&xtmc=handicap&xtnp=1&xtcr=12
https://handicap.gouv.fr/actualites/article/cellule-aide-handicap-ecole
Vos recours n’ont pas abouti :
Saisir le Défenseur Des Droits : https://www.defenseurdesdroits.fr/fr/saisir-le-defenseur-des-droits
Les aménagements pédagogiques du PAP ne sont pas appliqués
Alertez le directeur d’école ou le chef d’établissement. Des conseillers pédagogiques spécialisés sur les Troubles du langage et des apprentissages ou des professeurs ressources sur ces troubles se déplacent dans les écoles/collèges/lycées à leur demande pour former les équipes ou venir en aide aux enseignants.
En cas de difficulté persistante avec l’établissement scolaire, vous pouvez contacter le médiateur de l’éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/cid256/coordonnees-du-mediateur-de-l-education-nationale-et-des-mediateurs-academiques.html
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Nos adhérents ont aimé
Tout savoir sur les livres numériques pour les personnes Dys
Comment accéder à cette littérature digitale encore rare et mal référencée? Ne manquez pas le dossier spécial disponible gratuitement sur le site de la Fédération Française des DYS
http://www.ffdys.com/actualites/tout-savoir-sur-les-livres-numeriques-pour-le-dys.htm
100 Idées pour accompagner un élève DYS équipé d'un cartable numérique
Voici un livre indispensable pour venir en aide aux élèves DYS. Les difficultés des Dys durent de façon plus ou moins importantes toute leur vie, il donc est nécessaire que des moyens de « compensations » numériques soient mis en place de façon précoce et adaptée à chaque personne et puissent durer aussi longtemps qu'il le faudra au cours de sa vie. Vous y trouverez des conseils, des explications, des descriptions des différentes difficultés,des exemples d'interventions adéquates et des présentations de logiciels différents.
Noël Diamant-Berger, José Salmeron, Philippe Jouanny, Aurélie Plotton, Mireille Perrin, Claire Lombardo
« 100 Idées pour accompagner un élève DYS équipé d'un cartable numérique. » Pour lutter contre l'échec et le décrochage scolaire des enfants « dys » de l'école au lycée, Editions Tom Pousse, publié en mai 2018
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POUR LES ENSEIGNANTS
Notre sélection de ressources à partager avec les enseignants de vos enfants.
Un tutoriel court en vidéo (4 minutes)
"Tuto #1 - Comment enseigner à des étudiants dyslexiques ? - Sciences Po" sur YouTube
Le MOOC Dys débutera le 12 novembre. Il s'agit d'une formation en ligne, gratuite et ouverte à toute personne intéressée par les troubles spécifiques de l’apprentissage sans condition de diplôme. Il comporte un module spécifique pour les enseignants.
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RAPPORT DE LA MEDIATRICE DE L'EDUCATION NATIONALE
Le rapport du médiateur de l’Education Nationale pointe les difficultés que rencontrent souvent les élèves porteurs de troubles Dys. Au sujet des aménagements aux examens, elle recommande « une simplification et une mise en cohérence scolarité-examen sont devenues nécessaires ». Le rapport comporte des remarques intéressantes sur l’enseignement de l’anglais et les langues étrangères dans le supérieur.
Pour en savoir plus
Article de la FFDys
L'article du site du MOOC DYS
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EMPLOI - DECOUVERTE DES METIERS
Dans le cadre de la convention entre les trois académies d’Île-de-France et l’association Arpejeh (accompagner la réalisation des projets d’études de jeunes élèves et étudiants handicapés) il est proposé aux élèves les actions suivantes :
Atelier découverte des métiers
Le mardi 27 novembre, Salle des fêtes du Lycée Honoré de Balzac, 118 boulevard Bessières, 75017 Paris
Temps de rencontres entre jeunes et professionnels pour échanger sur les métiers, les parcours de formation et les pratiques au quotidien.
Public : élèves de la 3ème à la terminale et leurs accompagnants.
Stages découverte interentreprises
Le principe est simple : un groupe de jeunes (8/10) participe à un stage groupé dans 4 entreprises situées dans le même secteur géographique le temps d’une semaine. L’association organise 4 sessions : du 10 au 14 décembre 2018, ou du 18 au 22 février 2019, ou du 15 au 19 avril 2019, ou du 19 au 21 juin 2019
Public : élèves de la 4ème à la terminale.
Inscription auprès de Cannelle GARCIA, cannelle.garcia@arpejeh.com, 06 37 10 50 51 et Faustina AGIUS, faustina.agius@arpejeh.com, 06 38 54 68 14
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